1. ¿Cuándo inicias el aprendizaje de un contenido tienes metas claras?

viernes, 16 de noviembre de 2012

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO


SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL


MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA

SELECCIÓN Y USO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
UNIDAD 2

RECURSOS EDUCATIVOS APLICADOS EN LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ACTIVIDAD 2.6


MA. DE LOURDES HERNÁNDEZ AGUILAR
DOCENTE


CATALINA ARMENDÁRIZ BELTRÁN
JULIETA RENNÉ TERÁN MENDOZA
 CRISTOPHER ALAN AVILA MARTÍNEZ
AUTORES







Noviembre 2012




Recursos Educativos aplicados en la Tecnología Educativa
Como bien sabemos, la Tecnología Educativa utiliza materiales y recursos educativos que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto aporta a estimular la función de los sentidos para acceder más fácilmente a la información, a la adquisición de habilidades y destrezas, y a la formación de actitudes y valores en los alumnos.
Algunos de estos recursos son los siguientes:
  1.  Software educativo
  2. Videoconferencias
  3. Plataformas Virtuales
  4. Wiki
  5. Redes Sociales (Educativas)
  6. Bibliotecas Virtuales
  7. Blogs
  8. Webquest
  9. Herramienta Multimedia
  10. Crucigramas Virtuales

Cabe recordar, que los recursos son herramientas diseñadas con un propósito totalmente diferente al educativo, sin embargo han sido adaptados por los docentes para el proceso de enseñanza - aprendizaje.
De la lista anterior, los siguientes tres recursos, son los que mejor se muestran como ejemplo:
Blog
Favorece cauces de opinión y debate de diferentes temas y puntos de vista, así como compartir información. También conocidos  como weblogs, edublogs, blogs o bitácoras son sitios web donde se publican de forma cronológica artículos de diversa temática.
Ventajas:
·         Divulgación es muy fácil
·         Se presenta el contenido en orden cronológico
·         Flexibilidad
·         Fomenta la redacción e intercambio de ideas
·         Muy sencillo de manejar
·         Fomenta una relación de confianza
·         Permite enriquecer los conocimientos
·         Aulas interactivas
·         Mayor participación
·         Es gratuito
·         Presenta el contenido de manera estructurada

Desventajas:
·         Las plantillas de los blog no se pueden modificar al 100%
·         Es necesario que el blog sea guiado por el profesor para no perder interés
·         El profesor debe tomar en cuenta las habilidades de los estudiantes en cuanto a la herramienta para evitar frustraciones en los mismos
·         Se puede caer en la mala práctica de copiar y pegar sin dar crédito al autor
·         Falta de continuidad
·         Falta de actualización


Wiki
Es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. La publicación es de forma inmediata y queda registrado quien y cuando hizo la modificación, esto permite hacer un seguimiento muy fácil. Tanto alumnos y profesores pueden contribuir en este tipo de espacios sin necesidad de ser expertos en la materia.
Ventajas:
·         Cualquiera puede editar
·         Fácil de usar y aprender
·         Los wikis son instantáneos por lo que no hay necesidad de esperar a un editor para crear una nueva edición o actualización de la información
·         Personas situadas en diferentes partes del mundo pueden trabajar en el mismo documento
·         Fomenta la interactividad y participación
·         El software wiki hace un seguimiento de cada nueva edición y es un proceso simple el de volver a una versión anterior de un artículo
·         Amplía el acceso al poder de publicación web para usuarios no técnicos
·         El wiki no tiene una estructura determinada, por lo tanto es una herramienta flexible que puede utilizarse para una amplia gama de aplicaciones
·         Hay una amplia gama de software de código abierto wiki para elegir, de modo que los costos para la obtención de una licencia no debe ser un obstáculo para la instalación de un wiki institucional
·         Profesor y alumno aprenden juntos
·         Responsabilidad y autonomía frente a la información
·         Los usuarios pueden crear, investigar y redefinir conceptos de manera colaborativa
·         Facilita el aprendizaje basado en la resolución de problemas

Desventajas:
·         Cualquier persona puede editar, esto puede ser demasiado abierto para algunas aplicaciones, por ejemplo, la documentación confidencial
·         No se puede regular el acceso a los usuarios
·         Abierto a SPAM y vandalismo
·         La flexibilidad de la estructura de un wiki puede significar que la información se vuelve desorganizada
·         Algunos registros tienen costo
·         No existe supervisión de los contenidos
·         Uso empobrecido o no adecuado de la herramienta
·         Se puede llegar a perder el objetivo de la colaboración
·         No hay una supervisión en el contenido
·         Se puede caer en el sólo hecho de copiar y pegar


Redes Sociales
En el ámbito educativo, las redes sociales ayudan al alumno en una forma fácil y rápida a fomentar el diálogo entre los compañeros, promueven compartir recursos, facilitan la colaboración y desarrollan habilidades comunicativas, características propias de la educación en línea que los sistemas de gestión del aprendizaje convencionales han intentado fomentar en los últimos años.
Ventajas
·         Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.
·         Los roles de participación van más allá de la constitución de grupos
·         Surgen nuevas formas de participación y de relación
·         Generan nuevas formas de comunicación vertical y reticular
·         La comunicación puede ser en tiempo real
·         Se rigen por principios HCI y por interacciones
·         Mantiene en contacto a un grupo grande de alumnos y/o profesores
·         Mayor atracción para los alumnos
·         Es multimedia, es decir, permite la introducción de videos, fotografías, links, etc.
·         Permite la elaboración de calendarios. A través de los eventos se puede llevar un control de entrega de materiales o participaciones

Desventajas
·         Carencia de vínculo social físico
·         Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada
·         Puede llegar a perderse el contexto de un tema académico por uno personal
·         Falta en el control de datos
·         Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos
·         La información que aparece en los perfiles no siempre es verdadera
·         Falta de control de datos
·         La dificulta de cuidar lo que se publica










Referencias
·         Biblio Edu, wiki space, Blog Educativo Ventajas y Desventajas http://biblio-edu.wikispaces.com/Ventajas+y+Desventajas+de+un+blog+educativo
·         Frigeri, María (2011) ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la redes Sociales?. [en línea] http://redesociales.bligoo.com.ar/content/view/1363673/Cuales-son-las-ventajas-y-desventajas-de-las-Redes-Sociales.html 

·         Santamaria González, Fernando (2010). Las redes sociales en el ámbito educativo. Universidad de Coruña. [en línea] http://www.slideshare.net/lernys/las-redes-sociales-en-el-mbito-educativo 

·         Maldonado, Javier (2010). Ventajas y desventajas de las redes sociales. [en línea] http://www.slideshare.net/zovaj/ventajas-y-desventajas-de-las-redes-sociales-5463386

·         Muñoz de la Peña, Francisco (2008). Los wikis como herramienta educativa. [en línea] http://www.slideshare.net/aula21/los-wikis-como-herramienta-educativa-presentation

·         Jacqueline(2007). La Tecnología Educativa y los medios y recursos didácticos. [en línea] http://tecnologiaparayporlaeducacion.blogspot.mx/2007/09/la-tecnologa-educativa-y-los-medios-y.html

Fainholc, Beatriz (2012) Ventajas y desventajas de los blogs y wikis. [en línea] http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/formacion-docente/ventajas-y-desventajas-de-los.php

1 comentario:

  1. Compañeros,
    Me parece muy accesible el formato y la estructura que utilizaron, es fácil de leer y llega uno al punto concreto que le interesa.

    En cuanto al blog, yo enfatizaría la importancía de establecer claramente el objetivo de su implementación, ya que necesita, como todo, retroalimentación por parte del docente y si no se plantean cuidadosamente las actividades y metodología se puede caer en un exceso de publicaciones sin retroalimentación. (Me ha pasado)
    Muy buen trabajo!

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